L'école maternelle est une étape essentielle du parcours de votre enfant pour garantir sa réussite scolaire.

L’ambition principale de notre école maternelle polonaise est de donner envie à votre enfant d’apprendre, d’affirmer et d’épanouir sa personnalité tout en s'amusant en polonais.

Notre mission consiste à initier votre enfant à la langue et à la culture polonaises, le mener au bilinguisme grâce à l’apprentissage précoce du polonais, de la même manière qu’il a appris sa langue maternelle: en jouant, en écoutant, en participant à des chants, danses, travaux manuels, jeux… avec un enseignant polonais, l’amener progressivement, en confiance et avec respect, à être plus autonome. Permettre à des enfants d'accéder à des compétences linguistiques sinon égales, du moins comparables dans les deux langues.

Au moment des apprentissages, le bilinguisme franco-polonais pratiqué à un âge précoce permet à l'enfant de développer des capacités linguistiques et métalinguistiques supérieures (à la fois en langue maternelle et en langue étrangère) à celle des enfants monolingues issus de l'enseignement traditionnel.

Les parents se posent souvent beaucoup de questions concernant le bilinguisme: Quelle est la meilleure façon pour transmettre deux langues simultanément? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel des enfants ?

Les enfants éduqués dans le bilinguisme ont une chance inouïe : ils apprennent presque sans s'en rendre compte une seconde, voire une troisième langue qu'ils parlent de surcroît sans accent, si toutefois l'apprentissage commence dès leur plus jeune âge.

Nous entendons souvent dire que les enfants sont comme des éponges et qu’ils peuvent apprendre facilement n’importe quelle langue quand ils sont jeunes. 

C’est vrai, pourvu qu’ils y soient exposés souvent dans des contextes variés et qu’ils soient motivés à apprendre une autre langue.

La période préscolaire est propice à l’apprentissage des langues en raison de la capacité d’adaptation du cerveau des tout-petits. De plus, en bas âge, les enfants distinguent plus facilement les sons des différentes langues de leur environnement. Cela leur permet de parler une langue sans accent.

Apprendre une langue, c’est avant tout s’imprégner d’une autre culture. Les langues sont le résultat de siècles d’histoire, d’arts, de traditions populaires.